КРАЄЗНАВСТВО - План-конспект уроку з географії: Кіровоградська область

План-конспект уроку з географії

Тема:Кіровоградська область

 Мета: повторити матеріал з теми «Кіровоградська область»; активізувати пізнавальну діяльність, створюючи умови для самовираження особистості учнів; розвивати логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес учнів до рідної землі, любов та повагу до неї.

Тип уроку: узагальнюючий урок-гра.

Обладнання: підручник  «Географія Кіровоградської області», додатковий інформаційний матеріал, набір кольорових листків, фізична карта України, дерево бажань.

                                                               Хід уроку.

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 Ознайомлення з структурною уроку та учасниками.

ІІ. МАТИВАВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

 Вправа «Дерево Бажань»

Учитель. Шановні друзі, сьогодні ми будемо говорити про Кіровоградщину. Про мальовничу природу нашого краю, про неповторну красу річок і степів. Адже тільки той, хто вміє любити і цінувати природу рідної землі, може бути патріотом своєї Батьківщини. Але вирушаючи в подорож, ми повинні знати, чого ми очікуємо від мандрівки рідним краєм. Тож поміркуйте і запишіть ваші бажання на папірцях та закріпіть їх на дереві бажань.

ІІІ. ПРОВЕДЕННЯ ГРИ  «ПОДОРОЖ КІРОВОГРАДЩИНОЮ»

1 Конкурс «Запитання – відповідь»

1. В якому році була заснована Кіровоградська область? (10 січня 1939р.)

2. Північна область, з якою межує Кіровоградська? (Черкаська)

3. Назвати корисні копалині Кіровоградщини.

4. Назвати річки області. (Інгул, Інгулець, Тясмин, Південний Буг, Синюха, Ятрань)

5. Найпоширеніші ґрунти Кіровоградщини. (Чорноземи)

6. В якому напрямі від Києва розташована Кіровоградська область? (Південь)

7. Кліматичний пояс, в якому розміщена Кіровоградська область? (Помірний)

8. Природна зона, в якій ми живемо? (Лісостеп)

9. На якому березі Дніпра розташована більша частина області? (Правий беріг)

10. Адміністративний район Кіровоградської області, в якому знаходиться географічний центр України? (Добровеличківський)

11. Зі скількома областями межує Кіровоградщина? (6)

12. В якому році розпочалося будівництво фортеці Св. Єлизавети? (1754р)

13. Найбільша абсолютна висота території області? (269м)

14. Скільки міст обласного підпорядкування розташовано на території області? (4 – Кіровоград, Знам’янка, Олександрія, Світловодськ)

2 «Картографи»

1. Хто швидше з розірваних частин складе карту Кіровоградської області.

2. Є фрагменти з номерами об’єктів. Завдання: вказати назву об’єкта.

3. Конкурс «Геоланцюжок»

Учні сідають у коло. Один учень називає географічний об’єкт області, а всі інші один за одним називають інші об’єкти, які починаються з останньої букви попереднього об’єкта.
Хто не може підібрати потрібну назву, вибуває з гри. Наприклад: Кіровоград – Дніпро – Олександрія – Ятрань і т. ін.

4 Конкурс «Еком’ячик»

Учні стають у коло і передають м’ячик, говорячи: «Ти котись, веселий м’ячик, швидко, швидко по руках…», в кого веселий м’ячик, той називає:

лікарські рослини краю;

родовище корисних копалин області;

річки;

міста;

сусідні області.

5 Конкурс «Третій зайвий»

У переліку географічних об’єктів, явищ, понять виділити зайве, те, що не має відношення до області.

1.  Річки – Синюха, Ятрань, Сіверський Донець.

2.  Міста – Олександрія, Ялта, Волинська.

3.  Пам’ятки природи – «Веселі Боковеньки» - «Гусарське урочище» -  «Софіївка»

4.  Видатні люди краю – В.О. Сухомлинський – Л.М. Гурченко – Л.І Попов.

       6 Конкурс «Ромашка»

На пелюстках квітки написані запитання. По черзі зривають пелюстки і відповідають на запитання.

Запитання

Площа області.

Населення.

Роки утворення.

Тип клімату.

Природна зона.

Область межує з …

На території є поклади…

Серед населення переважають…

Область експорту є …

На території області є природоохоронні території - …

Продукція машинобудування - …

Основні зернові культури:…

7 Конкурс «Географічна мозаїка»

Учні отримують набір складів та літер. За 30 с вони повинні скласти географічні назви.

Пів, д, е, нн, и, й, Б, у, г; х, у, т, і, р, На, д, і, я;

Ін, г, у, л; В, е, се, лі, Б, о, ко, в, е, н,ь, к,и.

8 Конкурс «Розв’яжи кросворд»

Річка області.

Промисловий об’єкт (завод).

Місто обласного підпорядкування.

Найпоширеніші типи ґрунтів області.

Учений  - дослідник ґрунтів краю.

 Вид руди.

 Обласний центр.

        ІV. ПІДСУМОК УРОКУ

Учні по черзі підходять до дерева бажань і аналізують, чи справдилися їхні сподівання.

Визначення й оцінювання кращих учасників гри.

        V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

На вибір учнів за темою «Краю мій – раю мій»:

скласти вірш; скласти кросворд